Aujourd’hui je voudrais parler des temps verbaux qu’il faut connaître pour commencer à parler français.
Je te rassure tout de suite : avec de bonnes méthodes et en apprenant petit à petit, tout ira bien.
Tu peux retrouver la transcription en entier de cet épisode si ça peut t’aider.
Pour que ce soit plus facile pour toi, je t’ai laissé le lien dans la description.
Dans la langue française, il y a 7 modes et une vingtaine de temps verbaux.
Tu peux donc imaginer … qu’il y a beaucoup à apprendre !
Les modes sont :
l’indicatif,
le conditionnel,
le subjonctif,
l’impératif,
l’infinitif,
le participe
et le gérondif.
Chacun de ces modes comporte de 1 à 8 temps verbaux.
Bien sûr, nous savons aussi qu’il n’est pas nécessaire de connaître et de savoir comment utiliser tous ces temps.
Si tu arrives à les reconnaître dans un texte écrit, je dirais que c’est déjà un très bon point.
À mon avis, les temps verbaux qu’il faut étudier au début sont ceux qui nous permettent de communiquer de manière efficace, à l’écrit comme à l’oral.
Alors, par quoi on commence ?
Eh bien évidemment, par le présent de l’indicatif.
Alors le présent de l’indicatif, il faut savoir que c’est le temps le plus utilisé de la langue française.
Il peut servir pour dire qu’on est en train de faire quelque chose.
Si je dis par exemple : « Je parle. »
ça veut dire que là, maintenant, à ce moment précis, je parle.
Mais il sert aussi énormément à parler de choses générales, qui sont tout le temps vraies.
Par exemple :
La France est au Nord de l’Espagne et de l’Italie.
On utilise aussi très souvent le présent pour parler du futur.
Ça donne un côté plus dynamique à l’oral.
Par exemple on peut dire : « Demain, nous partons aux États-Unis ! »
Pour finir avec le présent de l’indicatif, je voulais parler de ce que l’on appelle le présent progressif.
Il est très important de comprendre qu’en français, le présent progressif n’est pas très utilisé.
En tout cas beaucoup moins qu’en anglais.
Un exemple que je donne très souvent à mes élèves c’est :
Par exemple en hiver lorsqu’il neige, on va utiliser le présent de l’indicatif en disant « il neige ».
On n’utilisera pas le présent progressif « il est en train de neiger » car la structure de la phrase est trop lourde d’un point de vue linguistique.
Alors qu’en anglais on dira « It’s snowing » plutôt que « It snows ».
Alors quand est-ce qu’on peut utiliser le présent progressif ?
Eh bien on l’utilise essentiellement quand on veut donner une précision importante sur une action qui est en train de se dérouler au moment où l’on parle.
Par exemple, je peux dire :
« Arrête de me déranger, je suis en train de regarder un film. »
Dans cette phrase en précisant l’action que je suis en train de faire, c’est-à-dire regarder un film, ça permet d’apporter une précision importante dans le contexte.
Pour parler du passé, nous avons sans doute besoin du passé composé.
Il s’agit d’un temps composé qui se construit avec un auxiliaire et un participe passé.
Cela nous permet d’exprimer des actions ponctuelles dans le temps ou qui ne durent pas très longtemps.
Par exemple : « Mon avion a décollé à 14 heures. »
Dans les temps du passé, nous avons aussi besoin de connaître l’imparfait de l’indicatif.
Ce temps est utilisé pour décrire des personnes, des choses et des situations du passé.
Ces deux temps verbaux qui font référence au passé peuvent poser quelques problèmes lorsqu’ils doivent être utilisés ensemble.
En fait, beaucoup d’étudiants ont des difficultés à comprendre quand il faut utiliser le passé composé ou l’imparfait et comment les utiliser ensemble dans une phrase.
Donc je vais faire un exemple :
« Hier, il faisait très chaud, nous étions à la plage.
Quand tout à coup, les nuages ont recouvert le ciel. »
Dans cet exemple, on voit bien la description du décor à l’aide de l’imparfait de l’indicatif, et ensuite l’action principale qui est courte à l’aide du passé composé.
Pour commencer, il est préférable de se concentrer uniquement sur le passé composé et l’imparfait en ce qui concerne les temps du passé.
Parlons rapidement du passé simple.
Contrairement à d’autres langues comme l’espagnol où l’on utilise l’équivalent du passé simple au quotidien, on ne l’utilise jamais en français à l’oral.
Il s’agit d’un temps de l’indicatif qui est seulement utilisé dans des romans, dans des contes ou dans des livres qui raconte des histoires.
Petit exemple :
« Ils vécurent heureux et eurent beaucoup d’enfants. »
Maintenant passons au temps du futur.
Il faut connaître le futur de l’indicatif.
Il existe 2 temps : le futur simple et le futur antérieur.
On l’utilise évidemment pour des choses lointaines dans le temps.
Par exemple au futur simple, on peut dire :
« Quand je serai vieux, j’aurai des cheveux blancs. »
Quant au futur antérieur, il exprime principalement une action future qui se déroulera avant une autre action future :
Prenons un exemple :
« Quand la pluie aura cessé, j’irai me promener dans le parc. »
Il existe également un pseudo temps verbal au futur que l’on appelle le futur proche.
Alors le futur proche, il sert à parler du futur pas trop loin dans le temps, c’est pour ça qu’on l’appelle le futur proche.
On l’utilise énormément à l’oral et il a de plus en plus tendance à remplacer le futur de l’indicatif, surtout dans le français oral parce qu’il est plus dynamique.
Pour le construire, on utilise le verbe aller au présent + l’infinitif du verbe de l’action.
Exemple : « Dans deux jours, je vais manger chez mon oncle. »
Passons au mode conditionnel qu’il faut aussi savoir utilisé.
Il s’agit un mode utilisé pour exprimer une incertitude.
Le mode conditionnel ne comporte que deux temps : le conditionnel présent et le conditionnel passé.
Le conditionnel présent sert à parler d’un fait qui n’est pas certifié, qui n’est pas sûr.
Mais une autre utilisation très, très courante, c’est pour exprimer la politesse.
Quand on est poli, on ne dit pas :
« Je veux ça »
on dit :
« Je voudrais cela s’il vous plaît. »
Le conditionnel présent permet aussi d’exprimer une hypothèse, par exemple :
« Si j’avais le choix, j’irais à Paris. »
Le conditionnel passé nous permet d’exprimer un futur dans le passé.
C’est-à-dire une chose qui aurait dû se produire mais qui ne s’est pas produite.
Par exemple :
« Les scientifiques auraient trouvé un remède pour cette maladie. »
Passons à présent au mode subjonctif.
Les Français ne l’aiment pas beaucoup je l’avoue car il n’est pas toujours facile à utiliser.
Il existe 4 temps au subjonctif mais dorénavant on en utilise que 2 dans la langue française.
Il faut connaître le subjonctif présent et le subjonctif passé.
Le premier permet d’exprimer une opinion au présent, le second permet de créer une hypothèse qui pourrait se réaliser dans la réalité.
Je ne vais pas rentrer dans les détails mais pour faire simple, on va dire que le subjonctif se trouve généralement après le mot QUE.
Au subjonctif présent, on peut dire par exemple :
« Il faut que tu partes dans 3 jours. »
Au subjonctif passé, on dira :
« Il faut que tu sois parti(e) dans 3 jours. »
Parce qu’évidemment, même si tu commences à apprendre le français, il est important de pouvoir exprimer son opinion et de formuler des hypothèses.
Et c’est ce que permet le mode subjonctif.
Passons maintenant à un autre mode verbal, il s’agit de l’impératif.
On l’utilise soit pour donner des conseils, soit pour donner des ordres.
Exemple de conseil :
« Achète un cadeau à ta mère pour son anniversaire. »
Exemple d’ordre :
« Arrête d’embêter ta petite sœur ! »
Ensuite, il est obligatoire de connaître l’infinitif présent, le participe passé et le gérondif présent.
Ces trois derniers modes, l’infinitif, le participe et le gérondif se forment indépendamment d’un pronom personnel sujet et ils servent principalement à former d’autres verbes et structures grammaticales.
Il faut apprendre le participe passé parce que nous en avons besoin pour construire le passé composé de l’indicatif.
Exemple : « J’ai fini mes devoirs. »
Et nous devons également étudier le gérondif présent parce qu’il nous permet de marquer la simultanéité de deux actions.
Exemple : « Il chante en jouant de la guitare. »
On peut ainsi exprimer deux actions qui ont lieu en même temps grâce au gérondif.
Résumons ensemble ce que nous venons de voir.
Les temps verbaux de base à étudier pour commencer et faire un discours qui a du sens sont :
Le présent de l’indicatif
Le passé composé de l’indicatif
L’imparfait de l’indicatif
Le futur simple et antérieur
Le conditionnel présent et passé
Le subjonctif présent et passé
L’infinitif présent
Le participe passé
Le gérondif présent
Ce sont les temps verbaux de base à connaître.
Je n’ai pas parlé de certains temps et c’est volontaire de ma part.
J’ai souhaité donner les temps les plus utiles à maîtriser pour s’exprimer en français et c’est déjà pas mal en vrai !
J’ai pensé à te mettre dans la description des liens vers des sites internet qui vont te permettre d’apprendre facilement la conjugaison des verbes.
Tu y retrouveras tous les temps verbaux que nous venons de voir
Sites web pour apprendre à conjuguer les verbes en français :
• https://www.larousse.fr/conjugaison/francais/avoir/749
• https://bescherelle.com/conjugueur.php?term=avoir
• https://conjugueur.reverso.net/conjugaison-francais-verbe-avoir.html
Tu es libre de laisser un commentaire à propos de ce podcast sur Itunes.
Ça me soutiendra dans mon projet et ça me permettra de proposer de plus en plus de contenus à tous les French Addicts.
Merci à toi d’avoir écouté jusqu’au bout et nous on se retrouve très bientôt !
